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Roteiro de Estudos - Feudalismo

segunda-feira, 28 de julho de 2014
  • Caracterizar o processo de formação do feudalismo na Europa Ocidental: elementos romanos e germânicos.
  • Explicar as relações de suserania e vassalagem.
  • Caracterizar o feudalismo: economia, política, religião, cultura
  • Identificar a sociedade feudal e destacar as funções de cada grupo social.
  • Destacar o poder da Igreja no período medieval.
  • Citar os impostos pagos pelos servos.

Roteiro de Estudos - Reino Franco e Império Carolíngio

  • Explicar a formação do Reino Franco – povos bárbaros: Dinastia Merovíngia
  • Explicar a aliança do Reino Franco com a Igreja Católica.
  • Citar a importância do majordomus “prefeito do palácio” na administração dos Reis Indolentes.
  • Identificar Carlos Martel como um importante majordomus: qual seu principal feito?
  • Caracterizar o reinado de Carlos Magno.
  • Identificar o processo de descentralização do poder no Império Carolíngio (condados, ducados, marcas).
  • Explicar o Tratado de Verdun e o fim do Império Carolíngio.

Roteiro de Estudos - Os árabes e o islamismo

domingo, 27 de julho de 2014


ü Caracterizar a Arábia pré-islâmica.
ü Identificar os preceitos da religião criada por Maomé.
ü Identificar as causas dos conflitos entre os coraixitas de Meca e Maomé.
ü Explicar a Hégira.
ü Avaliar os conflitos em torno da sucessão do profeta
ü Caracterizar sunitas e xiitas.
ü Identificar as etapas da expansão islâmica
ü Avaliar as contribuições do islamismo à tradição cultural do Ocidente

Roteiro de Estudos - Império Bizantino



ü Identificar as causas da sobrevivência do Império Romano no Oriente.
ü Caracterizar o governo de Justiniano e suas realizações.
ü Citar a importância do Corpus Juris Civilis e as partes do código.
ü Explicar o Cisma do Oriente ocorrido em 1054
ü Identificar as principais contribuições do Império do Oriente.


Roteiro de Estudos - 7ªsérie

sexta-feira, 15 de outubro de 2010
O que eu preciso saber sobre a Vinda da Família real para o Brasil e sobre a Proclamação da Independência?

•Relacionar as invasões Napoleônicas com a vinda da família real para o Brasil
•Descrever a viagem da família real.
•Explicar a abertura dos Portos decretada por D. João e suas consequências.
•Citar as principais medidas tomadas por D. João como príncipe regente do Brasil e as repercussões dessas medidas na colônia
•Explicar o que foram os Tratados de 1810.
•Explicar a Revolução Liberal do Porto.
•Citar os motivos da Revolução Pernambucana de 1817.

•Relatar o retorno de D. João VI para Portugal.
•Explicar como D. Pedro I assumiu o poder no Brasil.
•Explicar o que foi o Dia do Fico
•Relatar como foi a proclamação da independência no Brasil.

Estude bastante!


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Roteiro de estudos - 7ªs séries

quinta-feira, 12 de agosto de 2010
O que eu preciso saber sobre A Revolução Industrial?

  • Explicar o que foi a Revolução Industrial e suas consequências;
  • Identificar os fatores que levaram a Inglaterra a ser pioneira da Revolução Industrial;
  • Conhecer as fases do processo industrial;
  • Descrever as condições de vida e de trabalho dos operários;
  • Explicar o movimento luddita;
  • Explicar o movimento cartista;
  • Comentar o surgimento dos sindicatos;
  • Explicar o darwinismo social;
  • Entender os movimentos de reação ao capitalismo;
  • Diferenciar socialismo utópico do socialismo marxista;
  • Explicar o anarquismo;
  • Explicar o socialismo cristão.

Roteiro elaborado pela professora Silvia Maria Amâncio.

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Roteiro de estudos - 8ªs séries

segunda-feira, 2 de agosto de 2010
O que eu preciso saber sobre a REVOLUÇÃO RUSSA?
Capítulo 5


•Caracterizar a Rússia antes da revolução: problemas econômicos, czarismo e desigualdades sociais
•Descrever os acontecimentos de 1904 e 1905 relacionando com o Domingo Sangrento
•Citar a criação da Duma (parlamento russo)
•Descrever o crescente descontentamento da população russa em relação ao governo de Nicolau Romanov
•Explicar o que eram os sovietes e sua importância no processo da revolução
•Diferenciar as duas alas do Partido Comunista: os mencheviques e os bolcheviques, seus líderes e objetivos
•Citar as principais propostas socialistas de Lênin presentes nas Teses de Abril
•Explicar a Revolução Branca, de fevereiro de 1917
•Explicar a Revolução Bolchevique, de outubro de 1917
•Explicar a Guerra Civil e o objetivo dos contra-revolucionários (Exército Branco)
•Citar os objetivos de Lênin com a instituição da NEP
•Explicar a disputa entre Trotsky e Stálin após a morte de Lênin


Todo esforço será recompensado!
Estude bastante.

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Roteiro de Estudos - 7ª SÉRIE

quarta-feira, 23 de junho de 2010
O que eu preciso saber sobre Napoleão Bonaparte e o Congresso de Viena?
  • Explicar a trajetória política de Napoleão como líder da França.
  • Citar as principais realizações de Bonaparte ao assumir o poder.
  • Explicar o que foi o Código Civil e qual sua importância na França pós-revolucionária
  • Explicar o Bloqueio Continental e suas consequências
  • Relatar como foi a campanha de Napoleão na Rússia
  • Explicar o que foi o governo dos Cem Dias
  • Comentar como foi a derrota de Napoleão e o final de seu governo.
  • Citar os países que participaram do Congresso de Viena
  • Explicar os objetivos do Congresso do Congresso de Viena
  • Explicar o princípio da "não intervenção"
Lembre-se de estudar também a Revolução Industrial: artesanato e manufatura, a situação dos trabalhadores da Inglaterra no início da Revolução Industrial, as principais invenções do período.

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Primeira Guerra Mundial

sábado, 5 de junho de 2010
Antecedentes:
• Belle Époque – prosperidade econômica, otimismo, desenvolvimento industrial
• Disputas coloniais pela África em busca de matéria prima, mercado consumidor
• Entrada tardia da Itália e Alemanha na partilha colonial
• Belicismo - corrida armamentista
• Disputas na região dos Bálcãs entre Áustria-Hungria e Rússia
• Rivalidade entre França e Alemanha pela disputa da região da Alsácia-Lorena.
• Nacionalismo : pan-eslavismo (sociedades secretas- Mão Negra)
• Política de Alianças
• Assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando na Bósnia-Herzegovina (estopim)

A Guerra:
Blocos envolvidos
- Tríplice Aliança (Potências Centrais) Alemanha, Áustria-Hungria, Itália
X
- Tríplice Entente (Aliados)  Inglaterra, França, Rússia

Principais características e acontecimentos:
Inicialmente uma guerra em três frentes
# Oriental- onde os alemães combatem os russos
# Ocidental- Onde Alemães combatem franceses ,ingleses e belgas
# Bálcãs- Austríacos contra sérvios

1914 (1ª Fase) - Guerra de movimento
• Guerra de movimentos rápidos com avanços principalmente da Tríplice Aliança ou Potências Centrais.
• Turquia entram na guerra em buscas de ilhas no mediterrâneo contra a Rússia
• Japão entra na Guerra desejando obter colônias alemãs no Pacifico
• Invasão da Bélgica pela Alemanha com o objetivo de dominar a França
• Os Alemães são detidos na Frente Russa e na França

1915 a 1916 (2ª Fase) Guerra de Trincheiras ou de posições
• Tem início a guerra de trincheiras. Poucos avanços territoriais/muitas mortes
• Utilização em larga escala de tanques e metralhadoras
• Bombardeamento por parte da aviação de cidades e tropas
• As potencias centrais começam a se enfraquecer por falta de reabastecimento.
• Os alemães começam a se utilizar gases tóxicos nas batalhas (cloro e mostarda)
• Intensifica-se a guerra submarina alemã

1917 a 1918- desfecho do conflito
• A Itália é derrota e detida pelos austríacos
• Navios dos Estados Unidos e do Brasil são atingidos por submarinos alemães
• Estados Unidos declara guerra a Tríplice Aliança e entra definitivamente na Guerra, desequilibrando o conflito.
• Brasil declara guerra a Tríplice Aliança e manda equipe médica.
• A Rússia sai do conflito para resolver problemas internos. Assina o Tratado de Brest-Litovisk, entregando territórios aos alemães.
• A Tríplice Aliança passa a sofrer várias derrotas não resistindo mais à superioridade inimiga se rende em 1918.
• O presidente Woodrow Wilson propõe um "paz sem vencedores" - 14 Pontos de Wilson". A proposta é rejeitada pelos Aliados.

Conseqüências
• Assinatura do tratado de Versalhes onde a Alemanha é punida e humilhada.
• Novo surto de industrialização no Brasil
• Os Estados Unidos tornam-se a maior potência mundial
• Decadência econômica européia e redefinição das fronteiras.
• Criação da Liga das Nações
• Participação feminina no mercado de trabalho.

É preciso estudar também as determinações do Tratado de Versalhes.

Todo esforço será recompensado.

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ROTEIRO DE ESTUDOS - 7ª SÉRIE

sábado, 24 de abril de 2010
O que você precisa saber sobre a Independência das Treze Colônias e o início da Revolução Francesa?

• Caracterizar as colônias do norte
• Caracterizar as colônias do sul
• Explicar a Guerra dos Sete Anos
• Relacionar a Guerra dos Sete Anos com a revolta dos colonos
• Citar as Leis impostas aos colonos
• Citar os Congressos realizados na Filadélfia
• Descrever o desenrolar e o desfecho da Guerra de Independência
• Citar as principais determinações da Constituição norte-americana
• Relacionar o processo de independência das Treze colônias com o iluminismo

• Explicar a crise enfrentada pela França no final do século XVIII
• Explicar como estava dividida a sociedade francesa nessa época e como cada grupo social era composto
• Descrever o grupo conhecido como sans-culottes: por que eram chamados assim e por que foram importantes na revolução
• Relatar os acontecimentos da Assembléia dos Estados Gerais, destacando a atuação do Terceiro Estado
• Relatar a Tomada da Bastilha e relacionar com o início da revolução
• Citar as principais determinações da Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão

 
Estude bastante. Todo esforço será recompensado.

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ROTEIRO DE ESTUDOS – 7a. série

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

O que eu preciso saber sobre o PERÍODO REGENCIAL E OS ESTADOS UNIDOS NO SÉCULO XIX?

  • Explicar o que foi e quando foi o Período Regencial
  • Explicar a criação da Guarda Nacional
  • Citar a criação do Ato Adicional
  • Explicar a antecipação da maioridade de D. Pedro II
  • Caracterizar cada uma das revoltas ocorridas no período regencial: Cabanagem, Malês, Sabinada, Balaiada e Farroupilha
  • Explicar a expansão territorial dos Estados Unidos e relacionar com a Lei de Povoamento
  • Explicar a Doutrina do Destino Manifesto
  • Explicar a Doutrina Monroe
  • Caracterizar a economia do norte dos Estados Unidos
  • Caracterizar a economia do sul dos Estados Unidos
  • Explicar as divergências entre os moradores do norte e do sul
  • Explicar porque o norte criticava a escravidão e o sul defendia
  • Descrever a Guerra de Secessão
  • Relatar o final da guerra e as conseqüências para os Estados Unidos.


 

Todo esforço será recompensado!

Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS - 8ª SÉRIE

domingo, 1 de novembro de 2009
O que eu preciso saber sobre Guerra Fria?

· Explicar a abrangência e a utilização do termo "Guerra Fria" na História.
· Identificar e descrever os blocos antagônicos formados Guerra Fria.
· Citar e explicar algumas medidas adotadas pelos bloco capitalista (ONU, OTAN, Plano Marshall, Macartismo.
· Citar e explicar alumas medidas adotadas pelo bloco socialista (Pacto de Varsóvia, Comecon, Cominform,
· Explicar o que foi o Bloqueio de Berlim e as circuntâncias da construção do Muro de Berlim.
· Citar os principais episódios relativos à corrida espacial no contexto da Guerra Fria.
· Relatar os fatos referentes à crise dos mísseis em Cuba em 1962
· Explicar o processo de desestalinização.
· Explicar a Guerra da Coréia no contexto da Guerra Fria.
· Explicar a corrida nuclear presente na Guerra Fria.


ESTUDE BASTANTE! TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO!
Beijos


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ROTEIRO DE ESTUDOS – 7ªS SÉRIES

sexta-feira, 16 de outubro de 2009

O que eu preciso saber sobre o PRIMEIRO REINADO?
Capítulo 10 P.132 à 136

  • Explicar o que foi a "Constituição da Mandioca" de 1823
  • Explicar porque D. Pedro I fechou na Assembléia Constituinte de 1823
  • Relatar as atitudes tomadas por D. Pedro I após o fechamento da Assembléia
  • Citar as principais determinações da Constituição de 1824.
  • Explicar como ficou a determinação do voto
  • Explicar como ficou a divisão de poderes destacando o Poder Moderador e as competências do imperador
  • Comparar a divisão do território brasileiro no Primeiro Reinado (províncias) com o atual mapa do Brasil. (o que mudou?)
  • Relatar o que foi a Confederação do Equador: reivindicações, líderes, como terminou?
  • Explicar a Guerra da Cisplatina e por que esse episódio colaborou para aumentar o descontentamento popular com o governo de D. Pedro I.

LEMBRE-SE QUE SERÁ COBRADO INTERPERTAÇÃO DE TEXTO!

Todo esforço será recompensado!

Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS – 8ª SÉRIE

domingo, 4 de outubro de 2009

O que eu preciso saber sobre a ERA VARGAS?
Capítulo 6

  • Explicar como Vargas subiu ao poder em 1930
  • Citar as medidas tomadas por Vargas ao assumir o poder em 1930
  • Explicar a Revolução Constitucionalista de 1932
  • Citar as principais determinações da Constituição de 1934
  • Caracterizar a AIB- Ação Integralista Brasileira
  • Caracterizar a ANL-Aliança nacional Libertadora
  • Explicar o levante comunista de 1935 – Intentona Comunista
  • Explicar o que foi o Plano Cohen
  • Relacionar o Plano Cohen ao golpe do Estado Novo de 1937
  • Citar as medidas tomadas por Vargas ao implantar o Estado Novo
  • Explicar o papel do DIP no período do Estado Novo
  • Citar as principais determinações da constituição de 1937


     

    Todo esforço será recompensado!

    Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS 7ªS SÉRIES

sexta-feira, 25 de setembro de 2009

O que eu preciso saber sobre LUTAS OPERÁRIAS E SOCIALISMO?
Capítulo 8 (P.103 à 107)

  • Explicar o início da organização dos operários na Inglaterra no século XIX.
  • Citar as principais reivindicações dos operários
  • Explicar o que eram os sindicatos
  • Explicar o movimento cartista as exigências expressas na "Carta do Povo"
  • Citar a criação da Associação de Trabalhadores
  • Explicar o que foi o socialismo utópico e as suas principais propostas
  • Citar os pensadores do socialismo utópico
  • Explicar o que seriam os falanstérios
  • Explicar porque os socialistas utópicos foram tão criticados.
  • Citar os pensadores do socialismo científico


     


     

    Todo esforço será recompensado!

    Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS - 8ª SÉRIE

segunda-feira, 7 de setembro de 2009

O que eu preciso saber sobre SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

  • Explicar o avanço nazista visando a expansão territorial.
  • Identificar os integrantes dos grupos oponentes: EIXO e ALIADOS.
  • Citar o fato que deu início ao conflito(data também).
  • Explicar o que foi o Pacto de Não-Agressão assinado por Hitler e Stálin.
  • Descrever as estratégias dos nazistas sobre a França, a Inglaterra e a URSS.
  • Explicar como o confronto se estendeu ao Pacífico após 1941 (ataque a Pearl Harbor)
  • Descrever os campos de concentração dos nazistas e como eram tratados os judeus.
  • Citar a participação do Brasil na guerra
  • Explicar como Hitler foi derrotado na URSS – Batalha de Stalingrado
  • Explicar o que foi o Dia "D".
  • Relatar a derrota dos fascistas, a rendição e a morte de Mussolini.
  • Explicar a derrota do Eixo e a rendição dos nazistas.
  • Comentar sobre o lançamento das bombas atômicas sobre o Japão.

ESTUDE BASTANTE! TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO!

Beijos

ROTEIRO DE ESTUDOS - 8ª SÉRIE

quinta-feira, 30 de julho de 2009
O que eu preciso saber sobre REGIMES TOTALITÁRIOS (Nazismo e Fascismo), GUERRA CIVIL ESPANHOLA? CRISE DE 1929?
  • Descrever a situação dos Estados Unidos após a Primeira Guerra Mundial
  • Explicar a quebra da Bolsa de Nova Iorque
  • Explicar a crise gerada em 1929 e a Grande Depressão
  • Explicar o que foi o New Deal e citar as medidas estabelecidas por esse programa
  • Citar as características gerais dos regimes totalitários
  • Relatar como Mussolini subiu ao poder na Itália
  • Citar as principais medidas adotas pelos fascistas ao assumirem o poder  
  • Descrever a situação da Alemanha após a Primeira Guerra Mundial
  • Relatar como Hitler subiu ao poder na Alemanha
  • Explicar como era o governo de Hitler, a propaganda, a educação e a política racial
  • Descrever a situação política da Espanha em 1923 e em 1936.
  • Explicar por que aconteceu a Guerra Civil Espanhola.
  • Relacionar a Guerra Civil Espanhola com o militarismo de Hitler e Mussolini
  • Explicar a importância histórica da obra Guernica. Quem pintou? Quando? Por que? O que ela retrata?
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ROTEIRO DE ESTUDOS – 7ªS SÉRIES

sábado, 13 de junho de 2009

O que eu preciso saber sobre a INDEPENDÊNCIA DAS TREZE COLÔNIAS?
Capítulo 4

  • Caracterizar as colônias do norte
  • Caracterizar as colônias do sul
  • Explicar a Guerra dos Sete Anos
  • Relacionar a Guerra dos Sete Anos com a revolta dos colonos
  • Citar as Leis impostas aos colonos
  • Descrever a Festa do Chá de Boston

LEMBRE-SE QUE SERÁ COBRADA INTERPERTAÇÃO DE TEXTO!

Todo esforço será recompensado!

Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS - 8ª SÉRIE


O que eu preciso saber sobre A REPÚBLICA OLIGÁRQUICA NO BRASIL?
Capítulo 2

  • Explicar a Política do café com leite
  • Explicar a Política dos Governadores
  • Relacionar coronelismo e voto de cabresto
  • Explicar o Convênio de Taubaté
  • Explicar o funding loan
  • Citar os fatos mais importantes do governo da cada presidente. (Ex:  A compra do Acre no governo Rodrigues Alves)
  • Relacionar as funções da Comissão Verificadora de Poderes com a "degola"
  • Descrever a Campanha Civilista de Rui Barbosa
  • Explicar a Política das Salvações.
  • Citar o envolvimento do Brasil na Primeira Guerra Mundial.
  • Todo esforço será recompensado!
    Estude bastante.

ROTEIRO DE ESTUDOS - 7ªs séries

sexta-feira, 15 de maio de 2009

O que eu preciso saber sobre ILUMINISMO e REVOLUÇÃO FRANCESA?
Capítulo 3 (até a p.41)

  • Explicar o que foi o Iluminismo.
  • Citar as principais idéias defendidas pelos pensadores iluministas
  • Explicar a crise enfrentada pela França no final do século XVIII
  • Explicar como estava dividida a sociedade francesa nessa época e como cada grupo era composto
  • Descrever o grupo conhecido como sans-culottes: por que eram chamados assim e por que foram importantes na revolução
  • Relatar os acontecimentos da Assembléia dos Notáveis e da Assembléia dos Estados Gerais, destacando a atuação do Terceiro Estado
  • Relatar a Tomada da Bastilha
  • Relacionar a Tomada da Bastilha com o início da revolução
  • Citar as principais determinações da Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão
  • Citar as principais determinações da Constituição de 1790
  • Diferenciar jacobinos e girondinos
  • Explicar o governo dos jacobinos na Convenção e as mudanças da nova constituição
  • Citar os principais líderes jacobinos
  • Explicar o período do Terror
  • Citar as medidas tomadas pelos girondinos no governo do Diretório
  • Destacar a tomada de poder por Napoleão Bonaparte

    Todo esforço será recompensado!

    Estude bastante.